Les remitimos para su información y difusión la Declaración de los Pueblos Originarios en el Primer Congreso de LaS LenguaS, realizado en Rosario, Provincia de Santa Fe.
En ella expresan sus vivencias y sentir sobre la situación en cada Provincia y reivindican los valores, identidad y memoria de los pueblos.
Reclaman al Estado Nacional y a los gobiernos provinciales, respetar la Constitución Nacional, en lo concerniente a los Derechos de los Pueblos Originarios
Exigen la definición de políticas sobre temas que les atañen y su participación, lo mismo que la necesidad de establecer en todo el Territorio Nacional una efectiva política intercultural, que cuente con personal idóneo y comprometido.
La riqueza cultural y valores de los representantes de los Pueblos Originarios del país, la presencia de hermanos y hermanas de países vecinos, y de representantes de culturas europeas, como catalanes, gallegos y vascos, permitió un rico intercambio de experiencias y abrió la posibilidad de continuar construyendo nuevos caminos para todos.
Reciban el fraterno saludo solidario de Paz y Bien.
Adolfo Pérez Esquivel
Premio Nobel de la Paz
Presidente Honorario del Primer Congreso de LaS LenguaS
DECLARACIÓN POR LA
AUTODETERMINACIÓN LINGÜÍSTICA
Reunidos en el I Congreso de LaS LenguaS en la Ciudad de Rosario, las organizaciones y Pueblos Originarios abajo firmantes exponemos a las comunidades lingüísticas la siguiente declaración :
Las 200 multinacionales que ejercen el poder más concentrado de la historia de la humanidad, superando la capacidad de acción de cualquier Estado, ejercen su dominación por medio del colonialismo cultural y, por lo tanto, lingüística y recurren a la represión cuando el modelo colonizador encuentra respuestas.
De esta manera los Estados oprimen a los Pueblos Originarios y comunidades nacionales y lingüísticas que están sometidas a las estructuras estatales. La primera víctima de este colonialismo es el derecho a la autodeterminación de los pueblos.
La forma cultural en que se expresa esta opresión es la negación de los derechos identitarios que se resumen en el concepto de autodeterminación lingüística de los Pueblos Originarios y de las comunidades históricas que conforman la diversidad de la cultura humana a lo largo y ancho de la tierra.
Los estados que oprimen esta diversidad deben reconocer su carácter plurinacional y multicultural admitiendo el derecho de autodeterminación de los pueblos.
Para conseguir un mundo igualitario es necesario también la igualdad de las lenguas partiendo del reconocimiento de ellas. En ese camino hemos de lograr el reconocimiento de la oficialidad de todas las lenguas, en el ámbito de sus respectivas comunidades.
Estas comunidades tienen derecho a ejercer la autodeterminación lingüística y por medio de ella detentar todos los recursos necesarios para desarrollar la política lingüística de forma totalmente autónoma, sin injerencias exteriores, organizando y gestionando los recursos necesarios para el mantenimiento, transmisión y normalización total de sus lenguas.
Las comunidades lingüísticas están formadas por seres humanos que soportan agresiones concretas. La solidaridad entre todos los pueblos que defienden su identidad por todos los medios a su alcance es indisoluble, y en la presente declaración manifestamos que a lo largo y ancho de los territorios que habitamos asumiremos la defensa de cada uno de nuestros pueblos.
Si tocan a un solo pueblo, atacan a todos
Si oprimen a una sola lengua, oprimen a todas
Rosario, Noviembre de 2004
Declaración de los Pueblos Originarios presentes en el I Congreso de LaS LenguaS
Reunidos en el I Congreso de LaS LenguaS, en la Ciudad de Rosario, los Pueblos Originarios presentes en este Congreso, proclamamos que:
Nuestras Lenguas existen a pesar de haber sufrido la negación y el avasallamiento de la colonización primero, y del Estado hegemónico después, en su falaz pretensión de unidad: un territorio, un pueblo, una lengua.....
Las lenguas de los Pueblos Originarios son lenguas cultas y como tales acarrean conocimiento, innovaciones y prácticas que deben ser oficializadas e incorporadas al Sistema Educativo.
La interculturalidad, entendida como respeto mutuo y recíproco, es una riqueza y es un derecho, no solo de los Pueblos Originarios sino también del Pueblo Argentino y de la humanidad.
El planteamiento de la Interculturalidad es el resultado de una larga y constante lucha de los Pueblos Originarios.
Afirmamos la autodeterminación lingüística como modo de reivindicación contra la aculturización y asimilación forzada, sufridas por nuestros pueblos.
Por lo tanto exigimos :
- La transformación del Estado Monocultural a un Estado Intercultural que garantice :
La posibilidad de desarrollar nuestras lenguas en igualdad de oportunidades.
El ejercicio de nuestra Educación Autónoma.
La restitución de nuestros territorios.
- El Irrestricto e inmediato cumplimiento de la Constitución Nacional en su Art. 75, Incs. 17 y 22, del Convenio 169 de la O.I.T. –ratificado por Ley 24.071- , de la Ley 23.302 de política indígena y apoyo a las comunidades y demás normativas nacionales vigentes .
- Que el Estado asuma que su política monocultural es la responsable directa del debilitamiento de nuestros idiomas y que debe sostener económica y jurídicamente los programas que los pueblos originarios llevamos adelante en el proceso de reafirmación de nuestra identidad.
- Que el educador originario avalado por su propio pueblo sea reconocido por los ministerios correspondientes y por los Estatutos Docentes.
- Que el Gobierno Nacional garantice presupuestariamente la conformación del equipo que lidere la E.I.B (Educación Intercultural Bilingüe) conformado por educadores originarios y avalados por sus propios pueblos
Nosotros continuaremos en el camino de reafirmar nuestra identidad a partir de las lenguas originarias y propiciando el acercamiento a nuestras culturas de los docentes no indígenas.
Nuestras Lenguas Originarias están vivas, por lo tanto están vivos nuestros ancestros, nuestra cosmovisión e identidad.
Nuestras Lenguas milenarias tienen su raíz en este continente.
Rosario, 19 de noviembre de 2004.
GRUPO DE DISCUSIÓN PARA LA ELABORACCIÓN DEL DOCUMENTO SOBRE DERECHO LINGÜISTICO Y EDUCACIÓN
Pety Piciñán (mapuche) - « Puel Puju » - Prov. Neuquén
Rosa Pincol Cárdenas (mapuche-tewelche) - «Ñankulawen Lof » - Comodoro Rivadavia
Alberto Yordan (Qom) Consejo de Ancianos Esc. N° 1344 - Rosario
Ofelia Morales (Qom) Mesa de Trabajo de Pueblos Originarios de Rosario
Daniel Paz (Aymara) Asociación Indígena de Arte, Cultura y Educación -
Gabi Bazañez - EHE (Euskal Herria Euskera) - País Vasco
Lucas Magliochetti - « JO TA KE » - Catalunya
Juan Carlos Santillán (Wichí) - MEMA Esc. N° 438 – Ingeniero Juarez – Prov. Formosa
Ricardo Gonzalez (Toba-Qom) - MEMA Esc. N° 335 – Prov. Formosa
Vicente Romero (Toba-Qom) - « Consejo Qom » Pampa del Indio – Prov. Chaco
Liliana Ancalao (Mapuche) « Ñankulawen Lof » - Comodoro Rivadavia
Festo Chauque (Kolla) Consejo de Ancianos – Isla de Cañas – Iruya – Prov.Salta
Fortunato Vilca (Kolla) - « Despierta América » Programa Radial - La Plata – Prov. Bs.As.
María Ramos (Kolla) – Humahuaca – Prov. Jujuy
Omar Liva (Toba- Qom) « Consejo Qompi » - Pampa del Indio – Prov. Chaco
Lucio García (Guaraní) A.P.G. – Tartagal – Prov. Salta
Luis Romero (Quechua) - SERPAJ - Buenos Aires
Genaro Segundo (Toba- Qom) - (P.B.T.T. - P.I.B.) - Prov. Chaco
Albino Sosa (Toba-Qom) - P.B.T.T. Bermejito - Prov. Chaco
Berta Gómez (Toba-Qom) Taller de Memoria Étnica - Tartagal - Prov. Salta
Crisanto Lely Castillo (Toba-Qom) MEMA. Esc. N° 335 - Prov. Formosa
Ernestino Benitez (Mbyá –guaraní) Comunidad Ñamandú - Ruíz de Montoya – Misiones
Darío Cañumil - Agrupación Mapuche WIXALEYIÑ – Prov. Buenos Aires
Tulio Cañumil - Agrupación Mapuche WIXALEYIÑ – Prov. Buenos Aires
Antonio Gómez (Mocoví) - Recreo - Pcia. Santa Fe
Elba Reynacul - Comunidad WILLIMAPU -Caleta Olivia
Clara Chilcano (Mocoví) - OCASTAFE Asociación Comunidades Aborígenes de Santa Fe
Miguel Mayhuay (Quechua) - « Raíz en el tiempo » - Mendoza
Amancio Sosa - Maestro de Lengua Qom Esc. N° 1344 - Rosario
Marta Berretta (Mapuche) – Agrupación Mapuche WIXALEUIÑ – F. Varela – Prov. Bs. As.
Orlando Sánchez (Toba-Qom ) - C.I.F.M.A. - Presidencia Roque Saenz Peña – Prov. Chaco
Ermelinda González (Toba-Qom) Docente MEMA - Bo. Nam Qom - Formosa
Cristina Oribe (Mbya Guaraní) - Quilmes - Prov. Bs. As.
Pablo Quival - Mesa de Trabajo de Pueblos Originarios - Quilmes – Prov. Bs.As.
Benito Espíndola (Diaguito Calchaquí) - Prov. Buenos Aires
José María Iñet (Mocoví) - Rosario - Prov. Santa Fe
Guillermina Dabichi (Toba-Qom) Docente MEMA Esc. 335 - Ba. Nam Qom - Prov. Formosa
Gabina Ocampo (Qom) – Docente Esc. 335 -Ba. Nam Qom - Prov. Formosa
Patricia Pognante - Docente Esc. N° 1344 TAIGOYE’de la Comunidad Qom de Rosario – Integrante de la Comisión Organizadora del I Congreso de LaS LenguaS
